Kibernetski napadi na mala in srednja podjetja (MSP-ji) so v porastu (77 % kibernetske kriminalitete), saj so MSP lahka tarča napadalcev (65 % MSP nima politike varnosti podatkov). Ker MSP predstavljajo 99,8 % vseh podjetij v EU, so velik zaposlovalec dijakov poklicnega izobraževanja in usposabljanja (VET). Številna podjetja pa poročajo, da imajo težave pri tem, da mladi, ki pridejo na delovna mesta nimajo dovolj kompetenc za zasedbo delovnega mesta. Poleg tega pa ima več kot 40 % podjetij v Evropi težave pri iskanju ustreznih strokovnjakov za področje IKT-jev. 

Cilj projekta AWARE je razviti didaktične pristope, metodologije in vsebine učnih načrtov za razvoj ozaveščenosti o kibernetski varnosti in kompetencah, kar je prednostna naloga sektorja poklicnega izobraževanja in usposabljanja. Prehod na izobraževanje 4.0 zahteva prenovljene učne mehanizme, ki bodo izboljšali kvaliteto dela. Te spremembe v učnih izkušnjah morajo spremljati preverjeni inovativni pedagoški pristopi - načela in strategije poučevanja, na katerih temelji učenje. Za spodbujanje tovrstnega razmišljanja se sistem poklicnega izobraževanja in usposabljanja s pomočjo programa AWARE preusmerja od procesnega k problemskemu pristopu k učenju. S projektom AWARE je izveden pomemben, merljiv in konkreten korak k dosegu doseganju ciljev vezanih za številne ciljne skupine in deležnike, ki imajo aktivno vlogo v sistemu poklicnega izobraževanja in usposabljanja, njihovem načrtovanju, izvajanju, upravljanju kakovosti in razvoju ustreznih politik.

Glavni cilj projekta AWARE je obravnavati povečana tveganja, povezana z bolj digitaliziranim svetom na ravni posameznika in na ravni družbe v šoli, na delovnem mestu, doma, še posebej v zvezi s poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem,

Osredotoča se na "razvijanje spretnosti 21. stoletja" in "podporo novim pristopom k poučevanju in učenju" (COM/2012/0669 final) ter odgovarja na eno od dveh strateških prednostnih nalog akcijskega načrta za digitalno izobraževanje (2021-2027), in sicer krepitev digitalnih spretnosti in kompetenc za digitalno preobrazbo.

Specifični cilji so naslednji:

• obravnavati digitalno preobrazbo z digitalno pripravljenostjo, odpornostjo in zmogljivostjo, in sicer z razvojem inovativnih učnih virov - didaktičnih metod, pristopov, orodij in vsebin - ter tako izboljšati digitalne in kibernetske varnostne spretnosti in kompetence za digitalno preobrazbo, saj obravnava povečana tveganja, povezana z bolj digitaliziranim svetom na splošno in natančneje, v zvezi s poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem, z digitalno preobrazbo industrije;

•  ozaveščanje, opolnomočenje in opremljanje sodelujočih organizacij z osnovnim znanjem na področju kibernetske varnosti

• ozaveščanje in izobraževanje o vprašanjih kibernetske varnosti med učenci in učitelji poklicnega izobraževanja in usposabljanja, povezanih z digitalnim preoblikovanjem industrije in organizacij

• ozaveščanje in izobraževanje o vprašanjih kibernetske varnosti med učenci in učitelji poklicnega izobraževanja in usposabljanja na individualni ravni, v vsakdanjem življenju

• razviti bazo znanja AWARE, mojstrski tečaj in komplet za samoocenjevanje za seznanjanje učiteljev in učencev poklicnega izobraževanja in usposabljanja z vprašanji kibernetske varnosti

• prikazati potrebo in možnosti za sodelovanje med poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem ter podjetji, da bi izboljšali kompetence učiteljev in učencev poklicnega izobraževanja in usposabljanja, povezane s kibernetsko varnostjo

• spodbujati prepustnost poklicnega izobraževanja in usposabljanja s spodbujanjem učencev poklicnega izobraževanja in usposabljanja k iskanju izobraževalnih in poklicnih priložnosti na področju kibernetske varnosti

•  doseči oblikovalce politik, da bi okrepili umestitev kibernetske varnosti v poklicno izobraževanje in usposabljanje.